ENTREVISTA COM UM COORDENADOR PEDAGÓGICO
PROPOSTAS DA INSTITUIÇÃO EDUCATIVA
A clientela da escola é um público com a faixa etária de 06 a 15 anos ,apresentando um nível social financeiro de classe baixa a classe média ,uma grande maioria da zona rural ,um corpo discente muito tranquilo e humilde ;na escola os movimentos sociais mais frequentes são :A presença do programa ,SAÚDE NA ESCOLA,(enfermeiros ,médicos ,psicólogos ,dentistas e etc),também a presença dos valores culturais da comunidade ;a comunidade escolar participa do cotidiano da escola em reuniões bimestrais desenvolvimento de projetos (civico ,alfabetização e etc);a escola encontra -se de portas abertas para atender a comunidade de acordo com as propostas pedagógicas e desenvolvimento escolar dos alunos ;o apoio da comunidade é de grande valia na participação do aprendizado dos alunos ,através de projetos e propostas elaboradas pela comunidade ;penetram no interior da escola elementos culturais como festas juninas ,festas da cavalgada ,alimentação saudável ,sendo que a escola não focaliza nem impõe nenhuma religião ,o grupo escolar acolhe a todos independente da sua religião ,respeitando suas doutrinas e costumes ,trabalha e define a presença de um Deus único para todos .A gestão democrática é um foco primordial no desenvolvimento da educação ,pois democracia revela os direitos e deveres dos cidadãos embora se faz necessário um esclarecimento sobre gestão democrática ,é uma forma de gerir uma instituição de maneira que possibilite a participação ,transparência e democracia ;e esta gestão representa um importante desafio na operacionalização das politicas de educação e no cotidiano da escola ,então a escola investe em um mundo democrático que:
-Toda comunidade tenha acesso livre a escola
Projeto de mãos dadas
-Direito de voz e ação do funcionário e de toda comunidade .
As práticas escolares que demonstram o compromisso da escola com a inclusão social são :
-Desenvolvimento do projeto INCLUIR
-Atendimento especializado (sala de recurso e professores de apoio)
-Adaptações fisicas necessárias .
Em relação a enturmação do primeiro ano ,essa entidade não há critérios para essa enturmação ,uma vez que a escola tem um numero de alunos muito pequeno ,formando assim uma unica turma de cada ano do ensino fundamental(anos iniciais e fundamentais),como também observa e rege as leis e politicas públicas educacionais.
domingo, 24 de agosto de 2014
quinta-feira, 14 de agosto de 2014
A VIDA NA ESCOLA E A ESCOLA DA VIDA O slides do livro a vida na escola e a escola da vida nos faz pensar em proporcionar mudanças para que melhorias aconteça no ambiente escolar ,e refletir em profissionais de qualidade para a educação melhorar cada vez mais ,porque na escola não pode existir preconceitos independente de cor ,raça ou classe social ,todos são seres humanos iguais e são capazes . Na escola o aluno tem que sentir ele não é diferente de ninguém pois a inteligência e sabedoria está em cada um de nós ,por isso que a escola deve está sempre buscando atividades de incentivação ,para os alunos reconhecerem que os estudos pode transformar suas vidas ;toda criança se necessário devem ser corrigidas ,afinal todos são cidadãos e deverão contribuir para um mundo melhor . Na escola da minha cidade percebo que ainda há falta de interesse por parte de alguns alunos ,não porque seja de classe menos favorecida ,mas talvez por não ter grandes incentivos da familia ,mas a escola está sempre buscando maneiras eficientes de educar estes alunos por meio de reuniões com os pais ,salas de recurso e vários outros meios .
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